圆圆老师 N4语法总结

全册知识点

第7单元 森赴北京

第25課 これは明日あした 会議かいぎで使つかう資料しりょうです。[名词修饰]

这是明天会议要用的资料。

第26課 自転車じてんしゃに2人で乗のるのは危あぶないです。[名词化]

两个人骑自行车很危险。

第27課 子供こどもの時とき、大おおきな地震じしんがありました。[相对时态]

我小时候发生过一次大地震。

⭐️第28課 馬ばさんはわたしに地図ちずをくれました。[授受动词]

马先生给了我一张地图。

第8单元 余暇

⭐️第29課 電気でんきを消けせ。[命令形]

把灯关掉。

⭐️第30課 もう11時じだから寝ねよう。[意志形]

已经十一点了，睡吧。

第31課 このボタンを押おすと、電源でんげんが入はいります。[条件]

按下这个按钮就会通电。

第32課 今度こんどの日曜日にちようびに遊園地ゆうえんちへ行いくつもりです。[打算、决定、传闻]

打算这周日去游乐园。

第9单元 小野赴北京

⭐️第33課 電車でんしゃが急きゅうに止とまりました。[自/他动词]

电车突然停下来了。

⭐️第34課 壁かべにカレンダーが掛かけてあります。[自/他动词]

墙上挂着日历。（表示结果状态）

第35課 明日あした 雨あめが降ふったら、マラソン大会たいかいは中止ちゅうしです。[条件/限定]

明天如果下雨，马拉松大会就中止。

第36課 遅おそくなって、すみません。[原因/用途]

来晚了，不好意思。

第10单元 游览北京

⭐️第37課 優勝ゆうしょうすれば、オリンピックに出場しゅつじょうすることができます。[假定形]

如果夺冠，就能参加奥运会。

⭐️第38課 戴さんは英語えいごが話はなせます。[可能形]

戴先生/小姐会说英语。

第39課 眼鏡めがねをかけて本ほんを読よみます。[状态/原因/ていく・くる]

戴着眼镜看书。

第40課 これから友達ともだちと食事しょくじに行いくところです。[ところだ/Vたばかりだ]

接下来正要和朋友去吃饭。

第11单元 在北京的工作情况

⭐️第41課 李りさんは部長ぶちょうにほめられました。[受身形]

小李被部长表扬了。

第42課 テレビをつけたまま、出でかけてしまいました。[状况/逆接/判断]

开着电视就出门了。

⭐️第43課 陳ちんさんは、息子むすこさんをアメリカに留学りゅうがくさせます。[使役形]

陈先生要让儿子去美国留学。

第44課 玄関げんかんのところにだれかいるようです。[推量]

玄关那里好像有谁在。

第12单元 新的拓展

第45課 少子化しょうしかが進すすんで、　日本にほんの人口じんこうはだんだん減へっていくでしょう。[ていく・くる]

少子化不断加剧，日本的人口大概会逐渐减少吧。

第46課 これは柔やわらかくて、まるで本物ほんものの毛皮けがわのようです。[比喻]

这个很柔软，完全像真的毛皮一样。

⭐️第47課 周しゅうせんせいは明日あした 日本にほんへ行いかれます。[尊敬语]

周老师明天要去日本。（尊敬语）

⭐️第48課 お荷物にもつは私わたしがお持もちします。[自谦语]

行李我来帮您拿。（自谦表达）

初极下重点语法

1. 动词的活用（命令形、意志形、ば形、可能形、受身形、使役形、使役受身形）
2. 授受动词
3. 自他动词
4. 敬语
5. 近义辨析
   1. 条件 と・たら・なら・ば
   2. 原因 から・ので・て・ために・し
   3. 目的 ように・ために
   4. 推量、比喻 ようだ・みたいだ・らしい・そうだ
   5. 取立て助词 しか〜ない、だけ、ばかり
6. 动词的体、补助动词
7. だ的功能和活用
8. 细碎语法

1.动词的活用

• 第4课 ます形
• 第14课 基本形/て形
• 第19课 ない形
• 第20课 基本形
• 第21课 た形
• 第29课 命令形
• 第30课 意志形
• 第37课 ば形
• 第38课 可能形
• 第41课 受身
• 第43课 使役/使役受身形

2.授受动词

3.自动词和他动词

有对自他：他动词（作为原因的动作）他动词（结果/发生的变化）

自动词：主语は・が + 自动词

• 主语是动作作用的对象

他动词：主语は・が+ 宾语 + を + 他动词

• 主语是动作的发出者

有对自、他动词的对应规则

① -a ru 全是自动

② -re re 全是自动

• 入はいる　【自动词】「进去、进入」
• 特殊：入いれる【他动词「】「放进、装进、加入」。

③ -su 全是他动

无对自他动词

• 无对自动词：表示他动的意思，使用使役形

  • 凍こおる、泣なく、歩あるく、死しぬ、
  • 凍こおる → 凍こおらせる

• 无对他动词：表示自动的意思，使用受身形

  • 読よむ、　買かう、　考かんがえる
  • 読よまれる（受身形うけみけい）

4.敬语

敬他语（尊敬語そんけいご）

别人的动作

●お／ご〜なさる

レジ袋れじぶくろをご利用りようなさいますか。

您会使用塑料袋吗？

●〜ていらっしゃる／〜ておいでになる

森もりさんでいらっしゃいますか。

您是森先生吗？

自谦语（謙譲語けんじょうご）

自己的动作

①

②

● お／ご〜する・致いたす

いらっしゃいませ。 お席せきにご案内あんないいたします。 お願ねがい致します。

欢迎光临。我带您去座位。拜托了（请多关照）。

● お／ご〜いただく

ご連絡れんらくいただきましてありがとうございます。

非常感谢您的联系。

请求：

● お／ご〜ください

お待まちください。

请稍等。

●〜ていただけますか／いただけませんか／

●いただけないでしょうか／いただけませんでしょうか

名前なまえを教おしえていただけますか。

可以告诉我您的名字吗？

请求许可：

● 〜させていただく／〜させていただけませんか

私も参加さんかさせていただきます。

我也参加（承蒙允许）。

郑重语（丁寧語ていねいご）

不分谁的动作，表示对听话人的礼貌

美化语

お・ご

5.近义辨析

• 条件

  • と 【第31课】
  • たら 【第35课】
  • なら 【第37课】
  • ば 【第37课】

• 原因

  • から【第11课】
    • 主观性强
  • ので【第30课】
    • 强调客观因果关系，多用于借口
  • て【第36课】
    • 描述自然界的现象照成的结果， 或+自然流露的感情
  • ために【第39课】
    • 多用于新闻/论文等，多表示不太情愿的事情；不用来结句；
  • し【第45课】
    • 暗示还有其他理由；

• 目的

  • ために

    • ため（為）：强烈的要达成目的的心情；

    • 明あ 日した 早く 起おきる ために、 目め 覚ざまし を かける。

    • 意志V＋ために

  • ように

    • よう（様）：希望事情会变成那样；为之努力；

    • 雨あめ が 降ふる ように、 神かみ に 祈いのる。（祈愿）

    • 皆みな 様さま の 支ささえ に 少し でも なれる よう、 頑がん 張ばります。（为之努力）

    • 非意志变化／状态＋ように

  • 意志动词、非意志动词

    • 意志
      • 森さんは小野さんに手紙を書かいた。
      • 森さんは小野さんのことを考えていて、間違った字を書かいた。
    • 非意志
      • 森さんは街角で小野さんに出会であった。
      • 森先生在街角遇见了小野先生。

• 推量、比喻

  • ようだ【第44课】
  • みたいだ【第44课】
  • らしい【第44课】
  • そうだ【第33课】

• 取立て助词
  • しか〜ない
    • 重点在 ない，“除〜外再无其他”
  • だけ
    • 重点在 限定，“只有”（客观）
  • ばかり
    • 表示量、次数多（主观）

6.动词的体

。。。

7.だ的功能和活用

基本形

だ —— 普通体终止

变化形

だった —— 过去

だったり —— 示例

だったら —— 假定

だろう —— 推量

で —— 中顿、并列、接续

で（は）ない —— 否定

な —— 连体修饰

なら（ば） —— 假定

8.细碎语法

① 名词修饰／小火车理论　【第25课】

② 名词化　【第26课】

③ 相对时态　【第27课】

④ 打算：つもりだ　【第32课】

⑤ 决定：ことにする／なる　【第32课】变化：ようにする／なる　【第38课】

⑥ 有时会：Vることがある　【第31课】

⑦ でしょう用法　【第26、27、31课】

⑧ て形用法　【第14、16、36、39课】

⑨ 自发：見える／聞こえる　【第36、38课】

⑩ 状况：〜まま　【第42课】

⑪ 判断：〜はずだ　【第42课】

⑫ 逆接：〜ても、〜のに　【第34、42课】

⑬ 越〜越：〜ば〜ほど　【第45课】

⑭ 时间：まで／までに、間／間に　【第46课】

⑮ 请求许可：〜させてください　【第43课】〜させていただく　【第48课】